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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的劳技课优质课教案【汇编三篇】,欢迎品鉴!
【篇1】劳技课优质课教案
教学目标:
1、 认识常见的花卉品种，学习搜集资料信息，并进行交流，培养爱美情操。
2、 开展家庭种植DIY项目，学习简单的土培和水培方法。在多样的评价活动中获得真实的 情感体验，提高种植技能。
3、 安全使用劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。
教学重点:认识常见花卉和种植工具。
教学难点:学会土培吊兰的方法。
教学准备:
教师准备:
1、 常见花卉图片和常见花卉种植工具。 土培吊兰准备材料:瓦片、煤渣或粗土粒、细土、沙、剪刀、水壶、小铲子和花盆。 准备吊兰幼苗:剪取花茎上带根的吊兰小苗。 2、 制作多媒体课件。
3、 收集关于花卉的知识信息。
学生准备:收集关于花卉的知识信息。
教学过程:
(一) 录像激发兴趣，导入新课。
1、 老师到不少同学家去家访，让我们跟着老师的录像一起参观两位同学的家。
2、 播放录像。
3、 虽然两位同学家的布置不同，但是他们都用各种花卉装饰着家庭，使家庭环境充满了生 机。今天，我们就来学习家庭种植的相关知识。板书课题。
(二) 探究学习，认识常见的花卉。
1、 在刚才的录像里，你看到哪些花卉,指名交流。
2、 你还认识哪些常见花卉呢,让我们一起到校园走一走，看一看，了解更多常见的花卉。
3、 组织校园参观，分小组介绍校园花卉。
4、 活动小结，组织评价各小组搜集花卉信息的情况。
(三) 探究学习，认识常见种植工具和花盆。
1、 创设情景，分小组比一比哪个小组认识的种植工具多,
2、 认识常见的花盆，说说各类花盆的特点和用途。
(四) 探究学习，学习土培吊兰
1、 出示种植好的一盆吊兰。你认识这种花卉吗,
2、 今天我们就来学习土培吊兰。
3、 组织学生自学、思考:土培吊兰需要哪些材料和工具,土培吊兰的操作步骤是怎样的,
4、 学生自学。
5、 检查自学情况。展示土培吊兰的材料和工具，交流操作步骤。
6、 思考:在学习中，你产生了哪些问题,指名交流。
7、 教师演示关键操作步骤。
(五) 实践操作，分工合作。 各小组进行种植吊兰。教师巡视指导。 (六) 成果展示，交流评议
1、 学生展示土培吊兰。
2、 开展自评和互评活动。
3、 教师参与评价，了解土培吊兰活动中学生的真实体验、成功经验以及不足之处。
【篇2】劳技课优质课教案
教学目标：
1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。
2、学会安全使用灶具和合理选用灶具，学习各类锅的使用和保养常识。
3、做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。
教学重难点：
1、 了解厨房设备和各种锅的使用及保养的方法。
2、 学会用电饭煲煮饭。
教学准备：
1、教师准备：新厨房整体布局的照片若干、各种灶具、各类锅的实物和照片。
2、学生准备：课前向家长请教厨房设备的名称及用途，尤其是锅、灶的安全使用和保养常识，了解煮饭的方法，以备交流。
教学过程：
一、导入
最近几年，许多同学家都搬进了新居，住的房子宽敞又明亮，厨房也改变了模样，让我们先来参观这样一间新厨房。
二、常用的厨房设备
1、这间厨房里有那些设备？它们各有什么用途？把它们的名称与用途填写在下面的表格里。（学生填表格）
2、学生小组讨论后交流并填写表格。
3、你们自己家的厨房里都有些什么设备？
4、学生小组讨论。
三、灶具的使用
1、出示各种灶具的实物和照片。
2、你家使用的是那种灶具？
3、你做过饭菜、烧过水吗？说说你使用灶具的经验和体会。
四、锅的使用和保养
1、出示各种锅的实物和照片，学生分别说出各种锅的名称及其用途。
（炒锅、铝锅、不锈钢锅、沙锅、搪瓷锅。）
2、说一说各种不同的锅在使用时要注意些什么？
铝锅：应先煮一些有油的食物，使用时不要把饭菜烧焦，不要用钢丝球擦洗。
生铁锅：应先用小火烘烤一下，再用小瓦片把边磨钝，然后用布蘸油在锅擦一遍。洗锅时不要把锅的外面弄湿，要及时把锅擦干净。
沙锅：要轻拿轻放，热锅要放在柔软的干的锅垫上。
搪瓷锅：使用时不能损伤表层的搪瓷。
3、看书P6，齐读“怎样使用和保养锅”
五、学习煮饭。
1、 请有煮饭经验的同学说说自己是怎样煮饭的。
2、 教师小结煮饭应注意的事项。
（1） 煮饭流程：淘米——加水——烧煮——焖饭
（2） 煮饭的注意事项：
A、 掌握加水量
B、 适时调节火候
C、 端饭锅时小心烫手
（3）用电饭煲煮饭时不要将毛巾或抹布盖住锅盖上的蒸汽口，也不要用手去触摸，以免烫伤。
六、小结。
今天我们认识了各种锅，知道了怎样煮饭，回家以后，我们可以在父母的指导下试者做一做。
希望我们同学能够提高生活自理能力，在家里多动手，多参与，做生活的小主人，减轻父母的负担，做爸爸妈妈的小帮手。
参与生活，体验生活，生活将更有趣。
板书设计：
1 怎样使用和保养锅、煮饭
锅的种类
锅的保养
煮饭
淘米——加水——烧煮——焖饭
教学反思：
本课所讲容与学生生活息息相关，学生感到十分亲切，因此课堂气氛十分活跃。教学中充分发挥学生的主体作用，让学生畅所欲言，将自己在生活中积累的经验拿来与同学交流、分享。课堂上通过学生了解到的生活小窍门层出不穷。
【篇3】劳技课优质课教案
教学目标：
1、学会制作1-2件作品，培养学生团结协作的精神。
2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有知识。
3、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。
教学准备：
1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。
2、制作四件手工作品的材料工具。
3、构思一件作品，准备所需的材料。
教学过程：
（一）看图说话，导入新课
1、用实物投影出示文中4张图片，说出图中制品所用的.材料。
2、分组讨论，这些作品能否改用其他材料，让学生了解到日常生活中的许多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。
（二）模仿制作
1、通过学生自由阅读模仿制作中的图片和文字说明，找到自己感兴趣的手工作品，了解其制作方法，步骤。
2、根据学生的兴趣和能力分组合作，模仿制作，要求每一小组选1-2件作品合作完成。
注意：分组人员一般不超过6人，使用工具注意安全，养成良好卫生习惯，做完整理桌椅。
3、展示作品，评价作品。
（三）设计制作
1、学生在模仿制作的基础上，课前做好预习工作，分号小组，学生在小组内交流自己的作品，由小组成员讨论制作的作品。
2、收集材料，准备工具，根据分工动手制作。
3、设计作品中没有安排评价栏目。让学生说说自己的小制作，体验劳动的快乐。
