小班防性防侵害教案及反思【汇编五篇】

时间:2024-07-10
简介:天得资源网小编为你整理了多篇相关的《小班防性防侵害教案及反思【汇编五篇】》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在天得资源网还可以找到更多《小班防性防侵害教案及反思【汇编五篇】》。

【www.td7.cn--教案】

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的小班防性防侵害教案及反思【汇编五篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班防性防侵害教案及反思1

活动目的

1、通过本节课教学,目的希望学生知道自己身体的隐私部位,以后能更加爱惜自己的身体。

2、教会他们如何分辨性侵害,并且防范性侵害。

活动准备

在黑板上画两幅图,一个男孩子,一个女孩子。

活动过程

1、谈话:

(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。)

(2)谈谈自己的身体各部分,觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)

(3)指着黑板上的图画,说说哪些地方是隐私部位?

2、讲解:我们身体有很多部分组成,但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看,同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方,那里就是我们的隐私部位。

3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?

讲解:隐私部位同我们身体其他各地方部位一样,例如我们的

鼻子,嘴巴,手?与这些部位同等重要,都是我们身体的一部分,但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾,这样我们才能更加健康茁壮地成长。

4、强调:提醒各位同学们,我们要好好保护自己的隐私部位,一方面这些地方是我们很重要的身体器官,另一方面,不要碰触对方的隐私部位,即使闹着玩也不可以,这样尊重彼此,才能更好的玩耍。而且,内裤遮盖的地方每天清洗,更要每天更换内裤,保持卫生。

5、讲解:我们身体会表达出一些感情,比如鼓掌,握手。善意的接触传达的是自然礼貌,让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服,我们都是有权利拒绝的。

举例:什么时候友好的接触。

6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害,这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此,引导自己去碰触别人的隐私部位,被别人带着看裸露人体的照片或视频,这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。

小班防性防侵害教案及反思2

活动背景:

近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任,”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。她说,应该完善立法和机制来保护未成年人,尤其是女孩。教学目标

1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教学准备:

教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。

学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

教学过程:

一、导入课题:

1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)

二、探究学习:

活动一:让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、学生交流汇报。

3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害

活动三:了解如何预防性侵害。

1、谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

学生交流

2、教师小结:

(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等

(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。

(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。

(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。

(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。

(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。

(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。

某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;

3、谈话:你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?

4、学生交流。

5、教师小结:作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……

活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。

1、学生讨论交流。

2、教师小结:

(1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师

(3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。

请记住:成长路上,我们与法同行。

三、拓展延伸:

课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

小班防性防侵害教案及反思3

一、使他们了解青春期发育和卫生保健知识

在世界范围内,青少年性发育的总趋势是逐渐提前,大多数地区女孩子的初潮年龄在12-14岁之间。如北京市1979-1980年初潮年龄是13.56岁,到1990-1991年即降为12岁左右,这个年龄基本上处于小学六年级时期。这也要求学校、家庭和社会对青少年进行青春期性教育也应适当提前,正如我国著名少儿卫生学专家叶恭绍教授所指出的:

持身体的卫生健康的知识,除非学校和家长通过正常途径教给学生,否则他们是不可能

另外,还要教给学生们如何避免在身体发育过程中一些不良做法。如告诉女孩子不要以乳房的发育隆起为

二、要教育他们积极向上自尊自爱

要对他们进行人格教育,鼓励他们树立远大的抱负,逐渐加强社会责任感。要培养他们多方面的爱好和兴趣,积极锻炼身体,集中主要精力学习科学文化知识,健康向上地发展,由于社会的原因,一般对女孩的希望水平不高,尤其要鼓励她们奋发向上,敢于迎接今后社会上的激烈竞争。

要按照社会规范,家庭期望和本人的倾向,使男女学生的性角色更鲜明地发展起来,使他们成长得更富有个性和魅力。例如对于男孩;不要希望他们和女孩一样整洁、依从或者有女孩子的风度,应该允许他们能在紧张的肌肉活动中发泄他们的精力。父亲应该加强同儿子的交往,在家中和社会,父亲要给儿子做出作为一个男子汉意味着什么的榜样,使儿子亲眼见到父亲的勇敢、果断、技能和献身精神而感到骄傲。对于女孩子来说,不论父亲或母亲,都应该使她感受到成为一个女孩是被人喜爱和重视的。一个父亲要称赞他女儿的容貌、衣着以

及女性所理应追求的一切;母亲则要引导女儿学习编织、缝纫、烧菜和照管门户,培养他们对理家的兴趣。

三、鼓励男女少年相互尊重、友好相处

随着性生理发育的进程,他们开始对两性关系有了朦胧的意识,开始对异性发生兴趣。但又在与异性接触中有羞怯的心理,特别是在一些

培养道德坚定性,从而克服两性关系中的不良现象。正确的性教育可以避免青少年生活中很多过失、错误、痛苦和不幸,使他们的身心得以健康成长。

四、教给他们识别坏人

这个时期,孩子们对性的朦胧使他们对性充满神秘色彩,十分好奇,乐于探索;性经验的缺乏又往往使倔们微弱的警惕与防备失去作用,在坏人的威吓和不良

另外,防止对男女儿童的性虐待也是十分重要的性教育内容。从我国一些刑事犯罪的资料来看,对男女儿童的强奸、乱伦、鸡奸时有出现,但是由于性道德观念的束缚,许多家长不愿让别人知道自己的孩子受过性虐待,所以具体统计数字尚不得而知。国外一项有关女童与成人接触的调查报告表明,在所有有过性接触的女孩中,50%看到过男性成人的性器官,31%受到爱抚而无性器官接触,22%其性器官受到玩弄,3%(占全部调查对象的0.7%)有过性交行为。对儿童进行性虐待的人有以下几种:一种是男性老年性犯罪者,由于他们的身体比较衰老,故选择的性发泄对象一般是没有抵抗力的儿童。

小班防性防侵害教案及反思4

近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。

教学目标:

1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教学准备:

教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。

学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

教学过程:

一、导入课题:

1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;

但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)

二、探究学习:

活动一:让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、学生交流汇报。、?

3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;

等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害

活动三:了解如何预防性侵害。

1、谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

学生交流

2、教师小结:

(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等

(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。

(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。

(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。

(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。

(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。

(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。

某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;

3、谈话:你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?

4、学生交流。

5、教师小结:作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大

活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。

1、学生讨论交流。

2、教师小结:

(1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师

(3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。

请记住:成长路上,我们与法同行。

三、拓展延伸:

课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

小班防性防侵害教案及反思5

1.了解身体的隐私

A、让学生上来指出那些属于隐私分

B、以娃娃为道具,让学生指

C、叫两个同性同学上来,互相指出对方隐私的部分

2.性侵是什么?

①大人带你去隐蔽的地方脱衣服裤子;

②成年人触摸你的胸部和下半身,或者让你触摸他敏感的部位;

③和你谈谈敏感部位,或者一起看有裸露镜头的电影和视频;

④成年人用身体的某个部位(生殖器、嘴)接触身体的任何部位;

3、预防方法

(1)路上要一起走,不要去周围没人的地方;

(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食物;

(3)必须断然拒绝任何人提出的性接触行为;

(4)记住,陌生人或熟人可能是性侵犯的加害者;

(5)勇敢地说不,身体接触不当或不舒服;

(6)记住父母电话和报警电话110;

(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;

(8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;

(9)不要跟不认识的人外出。

(10)不要搭便车,特别是不认识的人。

(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

(13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。

(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。

本文来源:http://www.td7.cn/jiaoan/102285/


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:admin@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

推荐文章

    防拐骗安全教育教案【3篇】

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的防拐骗安全教育教案【3篇】,欢迎品鉴!

    小学科学地球优质教案范文(精选6篇)

    晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代,清政府实行闭关锁国的政策,严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令,派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后,传教士进入内地,常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。下面是小编为大家整理的小学科学地球优质教案范文(精选6篇

    幼儿园教案《立夏》精选三篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的幼儿园教案《立夏》精选三篇,欢迎阅读与收藏。

    防性防侵害安全教育教案(合集3篇)

    心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。以下是小编收集整理的防性防侵害安全教育教案(合集3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    中班心理健康教案《大家喜欢我》精选4篇

    喜欢是一个汉语词语,拼音是xǐ huan ,也作喜爱,一指愉快、高兴;二指喜爱,即对人或事物有好感或感兴趣。喜欢实际上是一种感觉,包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心爱慕、爱、崇拜。出自三国 魏 应璩 《与从弟君苗君胄书》:“间者北游,喜欢无量。”以下是小编整理的中班心理健康教案《大家喜欢我》精选4篇,仅供参

    彩泥变形记综合实践活动教案范文四篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的彩泥变形记综合实践活动教案范文四篇,欢迎阅读与收藏。

    小学综合实践活动教案【三篇】

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的。以下是小编收集整理的小学综合实践活动教案【三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    关于四年级数学下册平移优秀教案【六篇】

    以下是小编收集整理的关于四年级数学下册平移优秀教案【六篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    早恋班会课的教案范文五篇

    教学案例简称教案,是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。以下是为大家整理的早恋班会课的教案范文五篇,欢迎品鉴!

    小班防性防侵害教案及反思【汇编五篇】

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的小班防性防侵害教案及反思【汇编五篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。