防恐防暴安全教育教案【汇总】

时间:2021-05-14
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【www.td7.cn--教案】

活动目的:

为了增强师生防恐防暴意识,提高自我安全防范能力,掌握科学的自救自护技能,太平小学将防恐防暴教育纳入学校安全教育内容,积极开展防恐防暴安全教育。今天,教师联系学生特点和本校实际,进行防恐防暴知识的宣传、教育和指导。通过“防恐防暴”教育,学生们充分认识了什么是“恐怖组织”,什么是“反恐”,学会了一些必要的“防恐防暴”方法,有效地提高了师生的安全意识、防恐意识。

活动要求:

通过活动,增强学生自我防范和保护意识。

学生了解防暴恐袭击的基本知识。

活动地点:五(2)班教室

活动过程:

防恐防暴安全教育教案【汇总】

了解恐怖袭击事件

昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件。据新华社消息,10余人统一着装,蒙面持刀,在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时,已造成29人死亡,130余人受伤。

面对突如其来的恐怖袭击,我们应该怎么办?恐怖袭击有那些手段,这就是我们这一节课的主要内容。

二、如何识别恐怖袭击嫌疑人:

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,例如;

(1)神情恐慌、言行异常者;(2)着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者;

(3)冒称熟人、假献殷勤者;(4)在检查过程中,催促检查或态度蛮*、不愿接受检查者;

(5)频繁进出大型活动场所;(6)反复在警戒区附近出现;(7)疑似公安部门通报的嫌疑人员。

三、被恐怖分*劫持后怎么办?

(1)保持冷静,不要反抗,相信政府;

(2)不对视,不对话,趴在地上,动作要缓慢;

(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具,及时把手机改为静音,适时用短信等方式向警方(110)求救,短信主要内容:自己所在位置,人质人数,恐怖分*人数等;

(4)注意观察恐怖分*人数,头领,便于事后提供证言;

(5)在警方发起突击的瞬间,尽可能趴在地上,在警方掩护下脱离现场。

四、遇到枪击时如何选择掩蔽物?

(1)掩蔽物最好处于自己与恐怖分*之间;

(2)选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干,汽车前部发动机及轮胎等;但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹,虽不能作为掩蔽体,但能够提供隐蔽作用,使恐怖分*在第一时间不能够发现你,为下一步逃生提供了时间;

(3)选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大,但体积过小,不足以完全挡住自己身体,就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。

(4)选择形状易于隐藏身体,如立柱;不规则物体容易产生跳弹,掩蔽其后容易被跳弹伤

及,如假山、观赏石等。

五、在公交车上遇到枪击怎么办?

(1)快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时,迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下,不要站立;

(2)及时报警。拨打110报警:几路车?哪一站?受到哪个方向的枪击,来自车外还是来自车内?是否有人受伤等;

(3)择机下车。在情况不明时,不要下车;确定枪击方向后,下车沿着枪击相反方向,利用车体做掩护快速撤离;

(4)自救互救。到达安全区后,及时检查是否受伤,发现受伤,及时实施自救互救;

(5)事后协助。积极向警方提供现场信息,协助警方控制局面。

六、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击?

(1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;

(2)异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等;

(3)异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后,会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等;

(4)现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具,桶、罐,装有液体的塑料袋等。

七、如何正确报警

1、保持镇静,不能因为恐慌影响了正常的判断。

2、判明自己目前是否面临危险,如有危险,做好个人防护,迅速离开危险区域或就地掩蔽。

3、首先报告最重要的内容,包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等;纵火事件说清发生火灾地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼,附近有无危险物等。

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识,大家如果在遇到恐怖袭击时,切忌一定要保持镇定,按照我们今天所学的内容作出正确反应,施展自救和他救,减少不必要的损伤。

本文来源:http://www.td7.cn/jiaoan/81715/


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