幼儿园节约用水教案范文(通用5篇)

时间:2024-04-12
简介:天得资源网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园节约用水教案范文(通用5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在天得资源网还可以找到更多《幼儿园节约用水教案范文(通用5篇)》。

【www.td7.cn--教案】

采用高效率低消耗的生产新工艺替代低效率高消耗的老工艺,降低产品电耗,大力推广应用节电新技术措施。以下是小编收集整理的幼儿园节约用水教案范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园节约用水教案1

设计理念

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,然而,中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。

在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣:小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中,幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏,并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此,我设计了《节约用水从我做起》的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观念,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有责。

活动目标

1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2、懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的环保意识。

活动准备

一、知识经验准备:

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。

二、物质材料准备:

1、多媒体宣传片:地球的“渴”望。

2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

活动过程

一、谈话导入活动

1、提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢?

幼:可以喝的;可以用来吹泡跑,玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢?

幼:人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的,花和树也会枯死了;世界上就没有大海了……

二、观看多媒体宣传片,请幼儿说说都看见了什么?

指导语:水有这么多的用途,而且对人类非常的重要,可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水,那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

三、激发幼儿的同情心,鼓励幼儿节约用水,从我做起。

指导语:小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想帮助他们呢?我们应该怎么做呢?

四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。

①用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

②随时关紧水龙头,不让它滴水。

③用洗衣服的水来洗车,洗鞋子。

④洗手的时候水不能开得太大,冲完厕所要关好水龙头。

⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着,存着可以用的。

……

五、教师提议:

指导语:我们都知道节约用水很重要,但还有很多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画,想告诉人们怎样节约用水,可是我一个人的力量太小了,需要小朋友的帮助!

六、出示宣传画样例,幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动,共同制作节约用水的宣传广告。

活动延伸

1、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区,让更多的人能看到。

2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志,贴在教室和家里有水的地方,提醒别人注意节约用水。

活动反思

注重活动内容的生活性,与水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引导,幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的,通过老师的挖掘,生活中小事就成了幼儿园的课题,让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解,培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。

幼儿园节约用水教案2

设计背景

水是生命之源,人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水。这节教学活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏,水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。

活动目标

1、知道水的用途和重要性,爱护水资源,节约用水。

2、通过实践活动,创新感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分及动手操作的能力。

3、培养幼儿的创新意识、创新精神、想象力和创造力。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

重点难点

幼儿能结合自己的生活经验在操作、讲述活动中创造性的发现问题解决问题,提高幼儿大胆思维创新的意识

活动准备

录象、装满脏水的容器、干净的空杯、笔、纸、毛巾、纱窗网、纱布、海绵、大个果冻盒。

活动过程

1、谜语导入。

刀砍没有缝,枪打没有洞,斧子劈不开,没有牙齿也能咬。(谜底是水)。

2、幼儿讨论水有什么用:启发幼儿根据自己的生活经验与发现大胆地讲述问题水给我们带来的用处。(水能洗衣服、浇花、养鱼、洗澡、洗脸、水能做汤、煮稀饭……)

3、扩展幼儿知识面:放录象,有关废水的排放和再利用。

4、幼儿想象思维,创新新的节水方法:在生活中我们可以怎样节约用水?(如:洗衣服的水冲厕所、洗菜、水果的水来浇花、关好水龙头、安装新型的节水器等。)

5、认识水的重要性:人类、动植物都离不开水,所以我们大家要爱护水资源,节约用水。

6、创新操作活动探索:探究实验水如何会变干净,出示一盆很脏的水,请小朋友想一想,怎样使水变干净?

A幼儿讨论:

B试一试,怎样把水变干净。

C说一说,为什么实验结果不一样。

D怎样用毛巾过滤使水变得更干净?

7、提升幼儿对创新活动的兴趣:幼儿用记录的方式来总结自己的发现过程,进一步培养幼儿的创新意识。

教学反思

优点:

在教学中,幼儿对操作、探究很感兴趣,通过操作的形式让幼儿体会到探究创新的过程和快乐,活动中利用生活经验交流讨论、多媒体引导、发散思维创新想象,操作实验、创新实验交流、记录总结等活动,引导幼儿创新动脑思维,教师适当的提供了探索材料,把问题抛给幼儿自己尝试着探索创新,形成合作探究式的师幼互动,培养幼儿的思维想象力,创新能力。

不足:

课前的准备活动需要在丰富一些,应提前与家长做好生活观察活动,这样孩子的生活经验会更丰富一些,便于幼儿在活动中与他人交流、创新。操作创新活动中教师要适当的抛出问题,一步一步提升幼儿创新思考的能力和技巧。

幼儿园节约用水教案3

活动目标:

1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯。

2、有保护水资源的意识。

活动准备:

1盆干枯的花1盆水抹布录音机(活动前教师关掉洗手间的水闸)

活动过程:

一、律动:《拍拍手》

二、看一看,想一想(游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题,总结活动区的活动。)

1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?

2、在幼儿坐下时,教师提问:“请把你的手举起来,小朋友们,你们发现了什么没有?”(幼儿回答:“手脏了,都是颜色——”)老师:“那好,待会儿,我们来帮你解决这个问题。”

三、谈话交流:

老师:“前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小朋友想个办法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”

(这时,老师搬上一盆打蔫儿的花)提问:“小朋友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都——颜色怎样?(请幼儿上来摸土的感觉)”

老师:“那我们快帮帮它,把它救活吧!”

四、节约用水:

老师:请三组小朋友分别去完成那三个任务,想个办法把问题解决。

(引导幼儿去用水解决,并发现水没有了。)教师引导启发幼儿,想想为什么水没有了?可能是流干了!

提问:

1)为什么没有水了?

2)这盆水是从哪来的?

3)你们看小水滴这么的生气、伤心,我们怎么才能让小水滴不伤心,不生气呢?

(启发幼儿做错事后应该怎样,并表示不再浪费水了,要节约用水)五、活动结束:

教师组织幼儿大胆说一说在平时如何做节约用水的好孩子。让小朋友都懂得要节约用水。

活动延伸:

打开水闸,老师:“刚才我们也向小水滴道歉,并且保证以后要节约用水,不再浪费了,小水滴应该不会伤心了,是不是已经原谅我们了呢?现在我们去找一找水吧!”我们班小朋友都懂得要节约用水了,那么我想请你们回家后想个好办法,让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

活动反思:

注重活动内容的生活性,与水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引导,幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的,通过老师的挖掘,生活中小事就成了幼儿园的课题,让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解,培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。

幼儿园节约用水教案4

活动目标

1、知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水。

2、了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、初步培养幼儿节约的行为。

活动准备

1、有关水资源的录象

2、挂图

3、地球仪一个

活动过程

一、了解水的的用途。

1、看录象,了解水的用途。

2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。

讨论

1)这些地方为什么会变成这样?

2)如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?

二、了解水资源是有限的,懂得保护水资源,节约用水。

1、观察地球仪,找找淡水在哪?

2、讨论:淡水越来越少了,应该怎么样保护淡水?

1)不污染水源

2)节约用水

三、认识中国节水标记,学习自己制作节水标记。

活动反思

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。我国是世界上12个缺水国之一,人均水资源不足世界人均水量的四分之一,全世界排名第110位。根据孩子们对水的兴趣,把握教育时机,提供适当引导。

幼儿园节约用水教案5

教学目标:

⒈了解水的重要作用,懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。人人都要节约水。

⒉能从身边的小事做起,自觉节约水,并逐步养成习惯。

教学重点:了解水的作用,节约用水。

教学难点:因学生的家庭条件都较好,学生难体会“缺水”。

课前准备:答题卡、队标志

教学过程:

(一)启发谈话,揭示课题

小朋友们都非常喜欢看电视,谁能说说你最喜欢看什么电视节目?《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。今天,特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目,请我担任主持人——花姐姐,同时邀请你们做特邀嘉宾,你们高兴吗?

认识各队(红、黄、蓝、绿),请队长发队标志。

唱《大风车》主题歌。

让我们一起来谈谈节约水的话题。

(二)连珠炮

1、这是我们课前调查的反馈。一共有四题,请队长选择,并派代表参加。要求在30秒钟内至少说出5个答案。(答对了奖励1个小动物)

课件出示:A、你在什么时候最需要水?B、家里的哪些物品要用水?C、水可以用来干什么?

2、计时回答。根据答题情况奖小动物。

(三)轻松一刻

1、听故事《我的妈妈》。想想:我的妈妈小气吗?为什么?

2、小组讨论、反馈。

3、小结。并奖励小动物。

4、算一算。

大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒,要考考大家的计算能力,敢挑战吗?

让我们一起来。(水龙头一天不拧紧,会浪费100千克的水,班上的小朋友家都这样,全班会浪费多少水?十天呢?如果用纯净水桶装(一桶为10千克),可装多少桶?……

四)争鸣论坛

1、地球上有70%是水,水是用不完的;水可以用来发电,电也是用不完的。你同意他的观点吗?

2、各队发表自己的见解。

3、根据生答奖励。

4、大象博士也来参加讨论,还给我们带来了许多信息。(课件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春云在全国水利电视工作会议上讲话。)

5、乌鸦第2次喝水,找来找去找不到水,流下了一滴眼泪。请说说乌鸦为什么哭?

(五)你说我说金点子。

1、由于人类对水的大量浪费与污染,地球上可食用的水越来越少,许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况,看到这里,你最想说什么

2、各队说说节约水的方法。

(六)是对是错。

1、看录像,说说里面的小朋友有没有节约水。商量后写在答题卡上。

2、各队讲讲理由。

(七)照镜子实话实说。

1、夸身边的好榜样。

2、对照节约用水“小标兵”记录表,说说自己做得怎么样。

保护水资源,能劝导污染水源的人。

(八)延伸

1、一周后对照记录表评选小标兵。

2、《大风车》主题歌中评出风车王,并结束活动。

3、“节约用水的小标兵”记录表。

(1)不开水龙头玩,看到水龙头滴水时随手拧紧。

(2)劝告别人不要浪费水。

本文来源:http://www.td7.cn/jiaoan/99720/


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:admin@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

推荐文章

    音乐教案《小星星》小班锦集四篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的音乐教案《小星星》小班锦集四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

    中班美术甜甜圈教案集合3篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的中班美术甜甜圈教案集合3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    心有千千结心理健康教案(通用3篇)

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的心有千千结心理健康教案(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    安全教案《防走失》大班【汇编五篇】

    大班,汉语词语,拼音dà bān,意思是指清代称新科进士引见时按一、二、三甲编排的班列。以下是小编整理的安全教案《防走失》大班【汇编五篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    形势战备教育教案集合5篇

    教案,教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况。以下是小编整理的形势战备教育教案集合5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

    人教版五年级下册道德与法治教案范文五篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的人教版五年级下册道德与法治教案范文五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    小班音乐小星星教案范文汇总六篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的小班音乐小星星教案范文汇总六篇,欢迎品鉴!

    春季传染病预防教案范文汇总七篇

    传染病(InfectiousDiseases)是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物,小部分为寄生虫,寄生虫引起者又称寄生虫病。以下是小编整理的春季传染病预防教案范文汇总七篇,欢迎阅读与收藏。

    小学未成年保护教育法教案范文(通用5篇)

    未成年人,根据《中华人民共和国民法典》第十七条、第十八条的规定:不满十八周岁的自然人为未成年人。成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。以下是小编整理的小学未成年保护教育法教案范文(通用5篇),欢迎阅读与

    防诈骗安全教育教案六篇

    诈骗,是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取款额较大的公私财物的行为。下面是小编为大家整理的防诈骗安全教育教案六篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。