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人生计划书范文_高中人生计划书范文3篇

来源:初中生活  浏览次数:  更新时间:2019-06-14 13:18:56

高中三年是人的一生当中比较要紧的一个阶段。一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。本文是小编为大家整理的高中人生计划书范文,仅供参考。

高中人生计划书范文篇一:

时光飞逝,三年的初中生活已成为过往,接下来我们将要面对新的学习生活以及人生中最重要的考试高考。初中时,学的知识比较浅薄,但上了高中,面临的困难会更加巨大,高中是我们思维上的飞跃,对于问题要有更深刻的研究。在逐渐开阔的视野中,我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变,然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现。为了及时解决这些问题,为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向,我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划。

我会按照下面几个内容来适应高中学习生活的新节奏:

1.预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课铺平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

3、作业 作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说温故而知新,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

高中人生计划书范文篇二:

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以

我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟知己知彼,百战不殆。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:自行是成功的第一秘诀。

(二)要掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课铺平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

A)做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

B)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

C)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。

E)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

F)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说温故而知新,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:

A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E)单元复习的要求:

a) 本单元(章)的知识网络;

b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后

将其补上,不可懒惰遗忘。

学期学习工作计划于及总结

计划:把握每一分每一秒,把囤积的问题解决,争取每过一天吸收一点。把考卷上的要点

逐个吸收,平日知识点多巩固,建设良好的心理应对考试,不紧张过度。

总结:要想取得成功,必须有不一般的奋斗。

高中人生计划书范文篇三:

高一年确立目标、训练思维。

高中三年后考入品牌高校是你孩子的目标,也是小孩为之奋斗的动力源泉。在实现过程难免遇到挫折,此时此刻需要家校紧密配合,拒绝孩子动摇目标。一中高一年上学期班主任会进行全员家访,一是了解孩子在家学习环境、学习氛围等,2010届张崇久同学(数学竞赛省一等奖保送北京大学)对数学的热爱程度,老师通过家访体会很深很有感触的,家里处处可见数学书籍,只要休闲就随手拿起一本就能沉浸在知识海洋当中。第一次竞赛(高二年)未能达到目标他始终没有动摇过;另一位参加生物竞赛的同学已获得省一等奖加10分资格,她及她父母目标是北京大学,但在高三复习过程中成绩一度向下滑坡,她父母亲就有点耐不住,不断地往下调目标(复旦,不然就厦大),老师通过与学生交流得知这一信息后,立即家访(并跟踪一段家访),三方坐下认真详细分析得失原因,建议家长对孩子信心不能打折,一定要成为孩子的坚强后盾,经过调整复习策略,最终高考取得671分全省第28名的好成绩已被北大预录取了。家访是一中一项重点工作,高中三年不仅要全员家访,还不定时根据孩子情况进行家访,只有家校配合到位孩子才能顺利健康成长,这项工作是全市做得最出色的。

为了实现目标,今天我要告诉大家的不是必须走哪条路,而是让大家知道有哪几种选择。一是参加竞赛获保送达到目标(张崇久、刘经懿、石益莹、黄文元、林嘉扬等),二是参加名牌高校自主招生考试获得加分顺利达到目标(陈尔彦、庄嘉赟、邓琳、王润等),三是通过三年持续渐近地努力,通过高考取得优异成绩达到目标(骆雅婷、林明进、王泽坤等),目前已被北大清华预录取达31人,,不管是想通过哪条路径达到目标,高中不是从9月份的入学开始,而是从中考后的第一天开始,在进入高中前可参加学科竞赛学习,也可以自学高中课程(尤其是我校的初高中衔接教材),还可以去学习机构上一些课,让孩子能够赢在起跑线上。同时在学习过程还需要一个宽松的环境,一中教室尺寸比较大,教室后面有配给每位同学书柜,尤其高三年每个班级配2个教室,上课在主教室,自习分成两个教室,紧张学习因宽松环境而减轻压力,这在全市也是唯一的;住宿条件大家可通过参观领略一下,每间住宿3-4人,有独立卫生间和阳台,同学床铺在上,下面独立书桌、书柜等,这条件连联合国教科文组织领导赞叹不已;学校周边环境是处在市区中心的闹中取静之处,学生的人身安全得到充分的保障,更能促进孩子放松心情,愉快学习。

你们平时工作可能太忙,但每天还是要抽时间与孩子沟通交流,倾听孩子的心声,可以缓解孩子学习一天心情,处处显现温馨亲情,这在孩子成长过程是不可缺少。学校根据时机组织大型公益活动成长心连心活动,届时家长孩子是一起参加该活动,2010届学生对这次活动印象深刻,取得互动效益非常显著。有些心声想通过文字来交流的,一中就有一个非常好的交流平台年段管理系统,老师、家长、孩子三方都可通过平台直接对话和交流,得到市教育局高度赞扬。思维训练也要在宽松环境下才能迸发火花,才能发挥自己聪明才智,才能做到降低初高中衔接的台阶,顺利跨过这一槛。

高二年拒绝平庸、扎实基础

高一年有新鲜感、高三年有紧迫感,而高二年正处在过渡时期,如果没有把握好这个时机,将会平庸渡过而碌碌无为,高二最容易被遗忘的就是复习,不仅是孩子要复习知识,而且家长、孩子一起时常复习目标、规范、良好习惯等,只有不断地强化目标意识才会在高二期间再上一层楼。同时高二面临文理分科,文理分科是一种选择,但绝不是一种逃避,不要误认为自己理科不理想就选文科,也不要自己不喜欢政治等学科就选理科,而是根据自己高一时思维训练程度作出正确选择,不管选文还是理,高二年关键在于基础要扎实,基础包括学科知识、答题思维习惯、复习方法策略、课后的反思等等。

高二也是孩子处于青春时期,对异性的关注是正常心理,这阶段家长更应该要多关心多观察孩子行为举止,留更多的时间与孩子亲切沟通交流,从而转移孩子的注意力和精力,避免早恋发生,一旦陷入恋爱,又适逢孩子成长过程第三段叛逆期,粗暴干涉势必造成家庭气氛紧张,或放任将会毁掉孩子的未来,最好方法就是堵、防、疏相结合,关键就在于要常常与孩子沟通,倾听孩子想法、苦闷,帮助缓解。这时期不要觉得孩子处处都做不好,而是要拿放大镜找孩子的优点,鼓励为主,激励为辅,全面关心孩子,才能缓解孩子的心情,才能敞开胸怀与家长促膝常谈。

高三年螺旋上升、勇攀高峰

高三这一年进行多轮复习,测试次数也增加许多,关注成绩是必不可少也是正确的,孩子一年300多天要保持昂扬的斗志是相当困难的,所以成绩取得一定会有起伏,但要了解到孩子在知识掌握,答题思维,问题解决等方面上有进步就很好,这就是螺旋式上升策略,经过多年试验效果很好,家长千万不必过急,要深入与孩子交流、分析存在问题和坎坷,才能保证孩子有良好心情去复习、去挑战。家长和孩子在高三这一年要紧跟老师的节奏,往届部分家长操之过急,把二轮复习的资料提前买来要求孩子在一轮时就用上,效果是适得其反的,同样要与孩子沟通解决某一问题,最好先与老师联系了解到位后才与孩子沟通,才能与老师双管齐下的教育才管用。

高考对于孩子来说是有点怵,一定要让孩子认识到高考其实是风险最低的选择(中考的风险比高考大得多),放松心态鼓励孩子向前冲,要能够让孩子无后顾之忧往前冲,家长要做精神和物质双重后勤保障工作,物质后勤家长都做得很到位,精神后勤一定配合老师才能做得好,一中老师在高三年时常通过家访取得三方配合,共商解决方案和策略,就一定会实现高一年定下的理想目标。

人生计划书范文
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