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小学毕业总复习数学_小学毕业考试复习工作总结

来源:工作总结  浏览次数:  更新时间:2018-10-16 19:01:12

6月21日,六年级学生举行了小学毕业考试。为了取得较为理想的成绩,作为六年级的科学老师,我带领三个班的学生进行了认真地复习。

由于是第一次负责毕业班的教学工作,我的教学及复习经验比较欠缺。为了弥补这个先天不足,我只能靠后天不懈的努力。我采取的方式比较简单,通过多做练习来带领学生来梳理知识点,掌握答题方法。

5月底,我参加了教研室在汾口镇小组织的六年级毕业学科的会议,了解了今年毕业考的考试范围和命题策略。今年和往年不同,没有填空题,但实验题的比重会增加。另外,命题范围集中在五、六年级。五年级只有五上的“生物与环境”单元以及五下的“热”单元,其余全是六年级的知识点。这不由让我轻松许多,要知道以前大家都传言说今年的考试范围是三到六年级。如果真是那样,复习真是让人无从下手。

知道了考试范围,知道了考试题型,这让我心里有了底。距离考试只有不到二十天的时间,时间很紧,我回到学校马上调整复习策略。平时做练习,我重点梳理了那些重点实验题目,然后集中精力和时间放在实验题的答题方法上。另外,我经常针对同一内容设计不同的出题形式,让学生们能灵活思考,最好做到举一反三。

每个班的最后一堂课,我都留了3分钟时间讲了一下考试的注意事项,并且给他们打气:题目肯定不难,我们平时都做过,一定要相信自己,只要认真仔细,肯定能取得自己满意的成绩。

6月20日,我给六3班上好最后一堂课。我的工作完成了,明天的考试全靠他们自己发挥了。我尽力了,希望他们也能尽力。

6月24日,三个班的考试成绩出来了。科学86分是优秀,60分为合格。根据这个标准,这三个班的优秀率是40%,合格率是97.2%。虽然不满意这个成绩,但我只有接受。如果明年我还负责六年级的科学教学,我会根据学情,在平时把工作做细,把基础打好。在复习时再采取针对性更强的策略,相信成绩肯定比今年好。

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