【www.td7.cn--教案】
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的幼儿园中班音乐《大象与小蚊子》教案公开课范文(精选四篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇1】幼儿园中班音乐《大象与小蚊子》教案公开课
活动目标:
1.自编节奏谱,初步感受分声部合奏,体验演奏的乐趣。
2.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点,抒发爱祖国的情感。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备:节奏卡片、节奏总谱、乐器(小铃、铃鼓、响板、竹筷、鼓、沙锤)
活动过程:
一、听音乐感受乐曲
幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受
T:这几天我们在研究什么呀?(中国)
对呀,我们知道中国的各个省市自治区,还画了,举行了升旗仪式,昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌,是哪一首?(中国)
今天让我们再来仔细地听一遍,不用唱出声音,用耳朵来摸一摸音乐。好吗?(好)
听了这首歌你有什么感觉?(气势雄壮)
二、熟悉节奏,培养节奏感
1.徒手拍节奏
T:昨天我们讨论出来了一个节奏总谱,而且用自己制作的乐器等演奏过是吗?那怎样的拍子才能表现出《中国》气势雄壮的特点呢?对了一拍一拍的,XXXX XXXX 和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。
2.用相声词表现节奏
T:接下来我们用声音来演奏好吗?请你想一想小铃用什么声音?铃鼓用什么声音?沙锤用什么声音?
3.用动作表现节奏
T:在这首歌里你有没有找到轻和响两个义词好朋友?请你用动作表现轻和响好吗?
*三、自编节奏谱
1.幼儿分成六组
a-小铃
b-小铃
c-铃鼓
d-响板
e-竹筷
f-双响筒
T:今天我们要学一个新本领了,自己编节奏谱,怎么编呢?每个小组都会有一本乐谱本,和四张节奏卡,挑选两张制作成节奏谱,并把它夹在乐谱本上,按照从左往右的习惯,演奏乐谱。(教师示范)有的节奏卡放在一起很好打,有的却很难打,你们可要注意了,如果觉得这两张节奏卡放在一起很难打,就可以动动脑筋换一张卡试试。
2.幼儿按小组形式协商自编节奏谱(作两个小节的节奏),教师巡回指导。
3.幼儿听音乐演练,教师指导。
四、集体演示。
1.幼儿分组演奏自己的节奏谱。
2.其余幼儿进行评价并提出建议。
五、尝试合奏,感受不同乐器合奏的特殊音效。
六、用自制乐器进行演奏,体验创作的快乐。
《中国》是一首节奏感很强的乐曲,给人的感觉是热烈、奔放的,与我们平时教孩子唱的儿歌不同,可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少,所以在听到音乐时,很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来,嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧,孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在,所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较化,孩子在学唱中有些困难,特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解,我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物,外国的人想来抢走我们祖国的宝物,所以他们来打我们,经过战争,我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词,而且在演唱中,流露出一种自豪、开心的感觉。最后,请幼儿欣赏音乐,自由舞动起来,一些孩子还能合作表演,效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演,祖国好河山的美丽景色,再次浮现在幼儿的面前,让幼儿在感受歌曲旋律的同时,既愉悦了身心,又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《中国》在我们的歌声中圆满结束。
【篇2】幼儿园中班音乐《大象与小蚊子》教案公开课
活动目标
1.了解柳树、小草、月季花等几种熟悉的植物过冬的方式。
2.能关注周围花草树木的季节变化,并能用自己喜欢的方式进行表达。
活动准备
1.春天和冬天的风景图片两张,《植物过冬》教师教学资源。
2.幼儿学习资源。
活动过程
1.出示春、冬图片,引导幼儿观察并交流。
重点引导幼儿观察冬天的花、草、树与春天的花、草、树有什么不同?花凋谢了,草坪枯萎了,有的树掉光了叶子。
2.探讨植物过冬的方法。
(1)请幼儿想一想,植物们没有棉衣、帽子,它们冬天冷不冷?
(2)请幼儿互相交流自己知道的植物过冬的方法。
3.观看教师教学资源:《植物过冬》。
4.互动交流。
(1)引导幼儿说一说教师教学资源中不同的植物不同的过冬方式。
柳树、杨树等:落叶休眠过冬,来年春天再长出新叶子。
小草:草叶干枯,让根过冬,来年春天再发芽长大。
玉米、大豆等农作物:根茎叶全部死掉,让种子过冬。
(2)教师说出幼儿常见植物的名称,请幼儿说说它们是怎样过冬的。
5.经验拓展:人们有哪些办法帮助植物安全过冬?
6.引导幼儿阅读幼儿学习资源第6---7页,进一步了解植物是怎样过冬的。
7.活动延伸
教师和幼儿一起给幼儿园里的小树“穿棉衣”。
【篇3】幼儿园中班音乐《大象与小蚊子》教案公开课
活动目标:
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式:
班级集体活动
活动内容:
介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设:
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
区域活动:
1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。
3、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
家园共育:
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
介绍中秋节
秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊,你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
游戏1:《齐心协力吃果果》
心往一处想,劲往一处使,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。
游戏玩法:
妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的"果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。
游戏规则:
(1)参赛选手必须是全家三口。
(2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。
游戏2:《水果拼盘》比赛
游戏玩法:
每个家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。
游戏规则:
1、以三个家庭为一小组,发放号牌。
2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型奖。
游戏3:猜谜
“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
游戏4:《击鼓传花》
我们中国有许多传统游戏,《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答问题。
题目1:中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
题目2:中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
题目3:唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题)
题目4:请说出太阳系中九大行星的名称。(家长、幼儿答题)
题目5:人类首次登上月球是什么时候?是哪个国家的什么计划的一部分?(家长答题)
我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题)
杨利伟叔叔真了不起,小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空,到月亮上去吗?那我们就要从现在开始,好好学习,掌握更多本领,这样我们的愿望理想就一定会早日实现。
题目6:请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。
(嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。
【篇4】幼儿园中班音乐《大象与小蚊子》教案公开课
【活动目标】
1、体验玩雪花的.乐趣。
2、通过探究发现雪花的特征,并学会听音乐唱歌表演动作。
3、发展手部小肌肉动作和身体协调能力。
【活动准备】
1、音乐:小雪花
2、图片:冬景图
3、雪花头饰若干,白纸片。
4、音乐LittleSnowflake(小雪花)
【活动过程】
一、感知:雪花
1、出示冬景图
谈话引出雪花。
2、自由探究和感知雪花特征(雪花模型)。
3、幼儿看一看“小雪花“头饰,然后再带在头上。
4、播放音乐:小雪花
老师和幼儿一起表演《雪花》做动作。
三、玩“雪花”
1、做雪花
幼儿将纸片撕成小纸屑。
2、洒雪花
随音乐边唱边洒。
3、游戏:滚雪球
幼儿与老师一起蹲走,将气球上粘满纸屑。