甘肃高考难度预测,今年甘肃高考试卷难不难

时间:2020-09-07
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【www.td7.cn--试题】

今年高考试题出得如何?考试题型有何变化?各门科目试题难易程度怎么样?这不仅是所有考生家长关心的问题,高中学生与老师也同样非常关注。6月7日,本报特邀请兰州一中、西北师大附中、兰州33中3位一线名师解析首日开考的语文语文作文及数学试题,帮助考生和家长了解今年的高考试题特点,把握试卷整体情况。6月8日,本报还将继续邀请一线名师点评文理综合及外语科目的试题。

语文

稳中求变回归本真

今年我省使用的全国II卷试题依然是由第I卷阅读题(分必考和选考两部分)和第II卷表达题构成,总分150分。阅读题有论述类文本阅读、古代诗文阅读、选考小说或人物传记阅读;语言文字运用有成语、病句、语言连贯、图文转换等。试题继承了新课标以来的成熟题型,但也有一定变化。变化最大的是语言文字运用的选择题:一个是成语正误识别,增加为六个句子,识别句中成语使用正误;另一个是15小题,变以往的选用句式为语段关联词使用考查;第三,诗歌文本的选择与以往也不同,节选了杜甫的《丹青引赠曹将军霸》,这是名家名篇的节选,对考生来说,理解起来还是需要一定的语文功力的。总体来说,整套试题,注重语文基础知识考查,注重语文实际能力应用考查。

甘肃高考难度预测,今年甘肃高考试卷难不难

从选文内容来看,论述类文本节选自格非的《塞壬的歌声》,探讨了“小说与故事的区别”;古代诗文阅读选了《明史》的《陈登云传》,还考查了杜甫的名篇阅读简答题,孟子、李白、王勃的名篇默写;小说节选自美国著名作家迈尔尼的名作,人物传记是有着文学情怀和功底的数学家吴文俊的传记,作文是关于语文素养的新材料题型作文。整体看来,这套试题可谓是“本真语文,本真试题,注重能力”,真正是文化搭台,考生需要较好的表达能力和一定的语文修养,方能取得较好成绩。

多年来,语文教学改革总是教育教学改革的排头兵,也是最受关注、最易受批评的学科,甚至对语文教学改革有人诟病不止。但这套试题引导考生抓住语文学习的本真,抓住语文素养获得的真谛,这就是语文改革的方向,同时也给我们高中一线教师和来年备考的学生以一定的启示。

文科数学

注重基础区分明显

纵观全卷,大部分题目在日常训练中都会见到,只要基本功扎实的学生就能在这份试卷中有不俗的表现。试题立足基础考查,突出能力立意,平稳而又不乏新意,平中见奇,先易后难,形成梯度,层次分明。

试卷注重通性通法和对数学思想方法的考查。选择填空题简洁平稳,难度适中,解答题层次分明。注重了对基础知识、基本方法、基本技能及高中数学主干知识的考查,要求学生有扎实的基本功,当然应用知识解决问题上仍然能体现考生的个体差异,给个性品质优秀、数学成绩良好的考生留有较大的展示空间。

“多考一点想,少考一点算”,以能力立意的数学高考试题不断推出一些思路开阔、情境新颖脱俗的创新题型,它们往往不是以知识为中心,而是以问题为中心,并不拘泥于具体的知识点,而是将数学知识、方法和原理融于一体,突出对数学思想方法的考查,体现数学的思维价值。16题就是一道考查学生逻辑思维能力的创新题。

今年的立体几何大题是个折叠问题,突出了平面和空间的转换关系;导数题不再压轴,比较常规,但是超越函数求导对学生有挑战性;圆锥曲线题是压轴题,对考生的转化能力、计算能力的要求还是很高的。

理科数学

总体平稳难度适中

2017年全国Ⅱ卷理科数学较往年总体比较平稳,难度适中。首先表现在强调基础,试题的考查重视“三基”(基础知识,基本技能和基本方法)的测试,同时,试题也侧重于数学主体知识及其综合的应用,试卷对数学知识的考查覆盖面比较广,并且各个模块分布合理。第二表现在突出了对能力、素质和潜能的考查;还要求考生必须具备良好的阅读、观察、思考和推理能力,比如5、15、18题;在对计算能力的考查中,注重算理算法的特点;数值计算突出了准确性和快速性的要求,避开了繁杂和机械的复杂计算,如4、6、7、9、17、19题。第三表现在锐意创新、重视应用。试题整体布局合理,题型设计思路开阔,力求新颖脱俗,既具有新意,内涵丰富,又贴近基础,试题呈现立意新、入门易、深入难的特征。第四表现在选拔性上,20题的解析几何、21题的导数题目明显难度增加,大部分学生做起来就比较困难。

总体而言,整个卷面的试题和复习备考的难度相当,注重理论联系实际,加强了对创新意识和实践能力的考查,体现了整个素质教育的导向以及新课改的平稳过渡。

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